|
Отчёт по результатам самообследования
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад комбинированного вида «Ягодка» Чамзинского муниципального района Республики Мордовия
за 2015-2016 учебный год
- Общая характеристика образовательного учреждения.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Ягодка» был открыт в 1985 году и располагается по адресу: Республика Мордовия, поселок Чамзинка, улица Горячкина д.7 А.
Тип образовательной организации: бюджетное учреждение
Учредитель: Администрация Чамзинского муниципального района РМ.
Полное наименование учреждения: Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад комбинированного вида «Ягодка».
Сокращённое наименование Учреждения: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Ягодка»
Учреждение является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, самостоятельный баланс, счёт в финансовых органах местного самоуправления, круглую печать со своим полным наименованием на русском языке и указанием места нахождения, штампы.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности РО № 014903, Рег. № 3277 от 04.06.2012г. Срок действия – бессрочно.
Юридический адрес учреждения: 431700, Республика Мордовия, Чамзинский район, п. Чамзинка, у. Горячкина, д.7А
Телефон: 883-437-2-19-69
Информационный сайт ДОУ: http://yagodka.nethouse.ru/.
Адрес электронной почты: ds-jagodka@rambler.ru
Режим работы: с 07 часов 00 минут до 19 часов 00 минут, длительность – 12 часов, суббота-воскресенье: выходной.
Система договорных отношений, регламентирующих деятельность МБДОУ представлена:
- Трудовым договором с руководителем МБДОУ;
- Коллективным договором;
- Договором с родителями;
Работу Учреждения регламентируют следующие локальные акты:
- Основная общеобразовательная программа МБДОУ
- Штатное расписание Учреждения;
- Должностные инструкции, определяющие обязанности работников Учреждения;
- Правила внутреннего трудового распорядка;
- Инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей в Учреждении;
- Положение о педагогическом совете;
- Положение о родительском комитете;
- Положение об Общем Собрании трудового коллектива;
- Годовой план работы Учреждения;
- Программа развития Учреждения;
- Учебный план ;
- Режим дня;
- Расписание специально организованной образовательной деятельности в Учреждении;
- Положение о зарплате работников МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Ягодка»
- Положение о порядке, условиях и размерах выплат стимулирующего характера, устанавливаемых и выплачиваемых работникам МБДОУ.
- Положение о Родительском комитете Учреждения.
- Положение об аттестации.
Управление МБДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании» и на основании Устава детского сада.
Непосредственное управление детским садом осуществляет заведующая – Шорина Антонина Ивановна, стаж педагогической работы – 44 года, в данной должности 31 лет, прошедшая аттестацию на первую категорию (2013 г), награждена: значком « Отличник народного просвещения» (2010 г.), «Заслуженный работник образования РМ (2014г.)
Формами самоуправления МБДОУ являются:
- педагогический совет;
- общее собрание работников;
- родительский комитет
Условия приема воспитанников в ДОУ:
Отношения между родителями воспитанников и законными представителями строятся на договорной основе.
Принято в течение 2015-2016 учебного года: 36 детей.
До 3-х лет 28 детей. Старше 3 лет – 8 детей
Общее количество групп – 5 групп общеразвивающей направленности.
Общее количество воспитанников в настоящее время – 115 человек.
Укомплектованность образовательной организации педагогами 100%, свободных вакансий нет, все педагоги имеют педагогическое образование.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Ягодка» осуществляет свою деятельность в соответствии:
- Конституция Российской Федерации,
- Конвенция «О правах ребенка»,
- Закон Российской Федерации «Об образовании»,
- иные законы Российской Федерации,
- указы и распоряжения Президента Российской Федерации,
- постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации
- законодательные и иные правовые акты государственных органов
- решения органов управления образованием всех уровней,
- Устав ДОУ
- локальные акты с Законом Российской Федерации «Об образовании»,
Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН
2.4.1.2660-10
- Условия осуществления образовательного процесса
В течение учебного года деятельность МБДОУ была направлена на обеспечение непрерывного, всестороннего и своевременного развития ребенка. Организация учебно-воспитательного процесса строилась на педагогически обоснованном выборе программ (в соответствии с лицензией), обеспечивающих получение образования, соответствующего государственным стандартам:
|
Направления и задачи |
Программы |
|
Познавательно - речевое развитие |
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детство: программа развития и воспитания детей в детском саду» В.И.Логиновой, Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой и др. «Юный эколог» Николаевой С.Н «Воспитание и обучение дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи» Т.Б. Филичева, Г.В.Чиркина. «Математические ступеньки» - авторская программа Е.В.Колесниковой. |
|
Художественно-эстетическое развитие |
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детство: программа развития и воспитания детей в детском саду» В.И.Логиновой, Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой и др. «Цветные ладошки» - авторская программа И.А.Лыковой. |
|
Социально - личностное развитие |
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детство: программа развития и воспитания детей в детском саду» В.И.Логиновой, Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой и др. |
|
Физическое развитие |
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детство: программа развития и воспитания детей в детском саду» В.И.Логиновой, Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой и др. «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» - Стеркина Р.Б., Князева О.А. |
Основной целью деятельности МБДОУ является оптимизация педагогического процесса в ДОУ для повышения качества дошкольного образования. В основе учебно-воспитательной работы лежит взаимодействие педагогического персонала, администрации и родителей. Основными участниками воспитательно-образовательного процесса являются дети, родители, педагоги, специалисты.
Особенности образовательного процесса.
Группы функционируют в режиме 5 дневной рабочей недели. Образовательный процесс осуществляется по двум режимам в каждой возрастной группе: с учетом теплого и холодного периода года. При реализации национально – регионального компонента используется примерный модуль «Мы в Мордовии живем», автор О.В.Бурляева.
В МБДОУ созданы все условия для разностороннего развития детей с 2 до 7 лет - детский сад оснащен оборудованием для разнообразных видов детской деятельности в помещении и на участках. Развивающая среда в ДОУ выступает не только условием творческого саморазвития личности ребенка, фактором оздоровления, но и показателем профессионализма и творческой активности педагогов.
Все компоненты развивающей предметной среды детского сада включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей. В наличии: методический кабинет, музыкальный зал, физкультурный зал, кабинет логопеда, медицинский кабинет, (включая процедурный, изолятор), спортивная площадка.
Создана современная информационно-техническая база: компьютеры, ТВ, музыкальный центр, магнитофоны, с 2012 г. с информацией о деятельности учреждения можно ознакомиться на сайте.
Дошкольное образовательное учреждение осуществляет взаимодействие с социумом. Наблюдается тенденция к расширению и углублению связей дошкольного образовательного учреждения с другими образовательными, медицинскими учреждениями и учреждениями культуры. Творческое сотрудничество с образовательными партнерами осуществлялось согласно заключения договоров и плана мероприятий совместной деятельности.
МБДОУ сотрудничает с социальными объектами:
|
Организация |
Содержание работы |
|
Управление по работе с учреждениями образования, культуры и спорта Чамзинского муниципального района. |
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Ягодка» |
|
Чамзинская детская музыкальная школа |
Организация совместных встреч |
|
«Чамзинский многопрофильный Лицей №1» |
Работа по преемственности |
|
ГБУЗ РМ «Комсомольская меж- районная больница» |
Медицинское обслуживание воспитанников |
|
Районный краеведческий музей |
Организация экскурсий, познавательных мероприятий. |
|
МБУ ЦРБ Центральная детская библиотека Государственный театр кукол МРИО |
Организация экскурсий, конкурсов, праздников книг. Приобщение детей к театральной культуре. Организация показа спектакля. Прохождение курсов повышения квалификации педагогами. Приобретение новинок методической литературы для воспитательно- образовательного процесса. |
Непосредственная образовательная деятельность (НОД) с 9.00 часов.
Продолжительность НОД:
В первой группе (дети от 2 до 3 лет) – 10 минут;
во второй младшей группе (дети от 3 до 4 лет) – 15 минут;
в средней группе (дети от 4 до 5 лет) – 20 минут;
в старшей группе (дети от 5 до 6 лет) – 25 минут;
в подготовительной к школе группе (дети от 6 до 7 лет) – 30 минут
в логопедической группе (дети от 6 до 7 лет) – 30 минут.
В середине НОД педагоги проводят физкультминутку. Предусмотрены перерывы длительностью 10 минут.
Общий объем обязательной части программы рассчитан в соответствии с возрастом воспитанников, основными направлениями их развития, спецификой дошкольного образования и включает время, отведенное на:
- образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности;
- образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов;
- самостоятельную деятельность;
- взаимодействие с семьями детей.
Медицинское обслуживание обеспечивается врачом-педиатром и старшей медсестрой из ГБУЗ «Комсомольская межрайонная больница», которые наряду с администрацией и педагогическим персоналом несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания воспитанников.
Динамика состояния здоровья воспитанников, меры по охране и укреплению здоровья.
Реализуя мониторинг здоровья, и с целью профилактики заболеваемости детей в течение учебного года воспитатели совместно с медицинской службой отслеживали:
- посещение узких специалистов детьми, состоящими на учёте;
- реализацию рекомендаций узких специалистов;
- контроль медицинской службы ДОУ за исполнением рекомендаций детям, пришедшим в детский сад после болезни.
В 2015-2016 учебном году особое внимание детского сада уделяла оздоровительным мероприятиям. Это привело к тому, что у детей отмечается повышение эмоционального тонуса и физической выносливости. Таким образом, укрепление здоровья детей становится ценностным приоритетом всей воспитательно–образовательной работы детского сада не только в плане физического воспитания, но и обучения в целом.
Один из самых важных показателей – это динамика заболеваемости воспитанников детского сада.
В 2015-2016 году заболеваемость детей в дошкольном учреждении ниже, чем в прошлом учебном году. Так, заболеваемость в днях на одного ребёнка составила 0,95 дня.
Обеспечение безопасности учреждения.
В МБДОУ созданы условия по организации безопасности образовательного процесса:
В соответствии с Федеральным Законом от 17.07.1999 г. № 181-ФЗ «Об основах пожарной безопасности в Российской Федерации», нормативно-правовыми актами, приказами Министерства образования РМ, в учреждении проделана определенная работа по обеспечению безопасности жизнедеятельности работников,
- Аттестовано 12 рабочих мест по ОТ;
- Приказом руководителя на начало учебного года назначаются ответственные за организацию работы по охране труда, противопожарной безопасности, электробезопасности
Продлён срок действия инструкций:
- № 1Инструкция по профилактике травматизма у детей в дошкольных учреждениях.
- № 2 Инструкция пожарной безопасности во время проведения новогодних елок.
- № 3 Инструкция по охране труда для воспитателя (старшего воспитателя)
- №4 Профилактика отравления ядовитыми грибами и растениями. Профилактика теплового (солнечного) удара, оказание первой помощи.
- №5 Инструкция о предупреждении отравлений детьми ядовитыми грибами и растениями.
- № 6 Инструкция по охране труда для воспитателя во время кормления детей.
- № 7 Инструкция по охране труда для помощника воспитателя
- №8 Инструкция по предупреждению детского дорожного травматизма.
- №9 Инструкция по охране труда для воспитателя
- №10 Инструкция по охране труда для подсобного рабочего.
- №11 Инструкция по охране труда повара ДОУ.
- № 12 Инструкция по охране труда для сторожа.
- № 13 Инструкция по охране труда для дворника.
- № 14 Инструкция по технике безопасности и охране труда при работе на стиральной машине
- № 15Инструкция по охране труда при работе с электрическим утюгом.
- №16 Инструкция по организации работы по охране труда в дошкольном учреждении.
- №17 Требования пожарной безопасности при проведении культурно-массовых мероприятий.
- №18 Правила пожарной безопасности для МБДОУ.
- №19 Инструкция по охране труда при выполнении покрасочных работ.
- №20 Инструкция по охране труда при выполнении побелочных работ.
- №21 Инструкция по охране труда при проведении ремонтных работ на территории детского сада.
- №22 инструкция по оказанию первой доврачебной помощи.
- №23Инструкция по ОТ среднего медицинского персонала.
- №24 Инструкция по профилактике острых кишечных заболеваний.
- №25 Должностные инструкции по охране труда для заведующего административно-хозяйственной работой.
- №26 Должностные обязанности по охране труда для заведующего.
- №27 Должностные обязанности по организации службы охраны труда в ДОУ.
- №28 Должностные обязанности по охране труда для председателя профкома.
- №29 Должностные обязанности по охране труда для воспитателя.
- №30 Должностные обязанности повара образовательного учреждения по охране труда.
- №31 Должностные обязанности для старшего воспитателя.
- №32 Инструкция по охране труда при пользовании холодильного агрегата.
- №33 Инструкция по охране труда при работе с кухонной электроплитой
- №34 Инструкция по охране труда при работе с электротитаном.
- №35 Инструкция по охране труда при эксплуатации бытового холодильника.
- Своевременно организовано обучение и проверка знаний требований охраны труда членов комиссии, вновь поступивших работников учреждения.
- Прошли обучение лица, ответственные за пожарную безопасность, за эксплуатацию энергосистемы и электрооборудования, по гражданской обороне.
- Организовано обучение работающих и воспитанников в учреждении мерам обеспечения пожарной безопасности.
- Своевременно проводятся инструктажи по охране труда и пожарной безопасности с работниками с обязательной регистрацией в журнале инструктажа по охране труда на рабочем месте.
- Разрабатываются мероприятия по предупреждению травматизма, дорожно-транспортных происшествий, несчастных случаев, происходящих на улице, воде, спортивных мероприятиях и т.д.
- Проведен общий технический осмотр здания, проверка сопротивления изоляции электросети и заземления оборудования, проверка исправности электророзеток, электрооборудования, своевременно проведены испытания диэлектрических перчаток и инструментов с изолированными ручками, имеются протоколы
- В группах частично заменена столовая посуда.
- Своевременно перезаряжены огнетушители
Принимаются меры антитеррористической защищенности:
- организовано дежурство дежурного администратора в учреждении;
- заключен договор с вневедомственной охраной на оказание охранных услуг с использованием тревожной кнопки;
- имеется АПС ;
- в ночное время и в выходные дни охрана детского сада осуществляется силами штатных сторожей;
Питание воспитанников:
- осуществляется четырех разовое питание в соответствии с «Примерным 10-дневным меню для организации питания детей от 1,5 до 3-х лет и от 3-х до 7-ми лет в муниципальном дошкольном образовательном учреждении, реализующем общеобразовательные программы дошкольного образования, с 12 часовым пребыванием детей» и Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.2660 – 10.
Педагогические кадры:
В детском саду работают 12 педагогов, из них
- 10 (84 %) имеют высшее педагогическое образование,
- 2 (16%) - среднее специальное педагогическое.
Имеют первую квалификационную - 8 педагогов (70 %), соответствие занимаемой должности - 4 педагога (30 %)
Повысили свою квалификацию на курсах по 72-х часовой программе 12 педагогов.
Педагогический стаж имеют:
до 5 лет - 1 человека (9 %)
от 5 до 10 лет – 2 человека (16%)
от10 до 20 лет – 3 человека (25%)
от 20 до 30 лет – 3 человека (25 %)
свыше 30 лет – 3 чел (25 %)
В МБДОУ созданы необходимые условия для профессионального роста сотрудников:
- Существует план переподготовки и аттестации педагогических кадров.
Участие в тематических мероприятиях и конкурсах.
Существенную стимулирующую роль в развитии методической работы в МБДОУ играет участие в районных и республиканских мероприятиях.
В течении всего года наши воспитатели и воспитанники принимали участие в районных и республиканских конкурсах: «Пенсионный фонд в красках», «Такая разная осень», «Креативная елка», «Республиканский конкурс детско- юношеского творчества, посвященный 25- летию МЧС России», «Благовест», «Святыни земли мордовской».
Активное участие в конкурсах приняли и заняли места: Климова Кира- 3 место, Антипова Александра -3 место, Толмачева Полина – 2 вторых места в двух конкурсах, Шишов Арте- 2 третьих места в двух конкурсах, Кемаев Данил- 1 место (конкурс «Креативная елка»), Ротанов Никита – 1 место (конкурс «Креативная елка»), Мамайкина Саша- 2 вторых места в двух конкурсах, Мельниклва Полина – 2 третьих места в двух конкурсах, Бахиркин Саша – 2 третьих места в двух конкурсах, Стрижак Ксения- 2 вторых места в двух конкурсах, Кузьмин Максим – 2 третьих места в двух конкурсах.
Воспитатель подготовительной группы Горячкина И.Г. приняла участие в районном конкурсе «Воспитатель года».
Анализ уровня готовности детей подготовительной группы к обучению в школе.
В 2015- 2016 учебном году в МБДОУ функционировала 1 подготовительная к школе группа, которую посещали -26 дошкольников.
Воспитатели приложили немало усилий, чтобы их воспитанники были успешными школьниками. Все дети готовы к обучению в школе.
Мониторинг образовательного процесса.
В целях обеспечения комплексного подхода к оценке итоговых и промежуточных результатов освоения основной общеобразовательной программы, на основании Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, утвержденных Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.11.2009 № 655, Устава Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида «Ягодка» Чамзинского муниципального района РМ, был проведен мониторинг освоения основной общеобразовательной программы по образовательным областям.
Анализ результатов показал, что уровень овладения детьми необходимыми знаниями, навыками и умениями по всем образовательным областям, а также уровень развития интегративных качеств воспитанников соответствует возрасту или высокий. По результатам контрольных срезов дети показали положительный результат усвоения программного материала в диапазоне 65--75% (в зависимости от возрастной группы).
По итогам мониторинга программный материал усвоен детьми всех возрастных групп по всем разделам программы на среднем – высоком уровне (в зависимости от раздела программы и возрастной группы).
Таким образом: результаты мониторинга овладения воспитанниками программным материалом по образовательным областям и развитию интегративных качеств являются удовлетворительными и имеют положительную динамику.
Вывод: воспитательно-образовательный процесс в МБДОУ строится с учетом требований санитарно-гигиенического режима в дошкольных учреждениях. Годовые задачи реализованы в полном объеме. В МБДОУ систематически организуются и проводятся различные тематические мероприятия как с детьми так и с педагогами.
Взаимодействие с семьями воспитанников.
Планирование работы с родителями начиналось после изучения контингента родителей через «Социальный паспорт родителей МБДОУ».
Социальный состав семей воспитанников выглядит следующим образом.
|
Количество детей в семье |
Кол-во |
% |
|
семьи с одним ребенком |
50 |
42 |
|
семьи с 2-мя детьми |
62 |
54 |
|
многодетные семьи |
3 |
4 |
|
семьи, у которых данный детский сад посещают два ребенка |
5 |
4 |
|
Образование родителей |
Кол-во |
|
высшее |
58 |
|
среднее специальное |
53 |
|
Среднее профессиональное |
28 |
|
Семьи |
Кол-во |
% |
|
полные семьи |
95 |
80 |
|
неполные семьи (с одним родителем |
20 |
20 |
|
семьи без родителей (опекуны) |
- |
- |
|
семьи с негенетическими родителями |
- |
- |
Ещё до прихода ребёнка в ДОУ между детским садом и родителями появляются первые контакты, которые позволяют родителям поближе узнать наш детский сад: - родители посещают группы детского сада, знакомятся с педагогами, предметно-развивающей средой, - родители знакомятся с нормативными документами МБДОУ (Устав, лицензия, аккредитация), - оформляется родительский договор.
В основе работы с родителями лежит принцип сотрудничества и взаимодействия. Родители – первые помощники и активные участники педагогического процесса, они постоянно в ведении всех направлений работы детского сада. Весь воспитательно-образовательный процесс осуществлялся в тесном контакте администрации, педагогов и родителей.
В дошкольном учреждении велась систематичная и целенаправленная работа всего педагогического коллектива по взаимодействию с семьями воспитанников: проводились родительские собрания с участием специалистов и по знакомству родителей с ФГОС дошкольного образования, индивидуальное и групповое консультирование специалистами, участие родителей в проектах и мероприятиях дошкольного учреждении. Родители воспитанников были активными участниками всех мероприятий детского сада.
Родители получали полную и достоверную информацию о деятельности детского сада через размещение информации на официальном сайте, общеродительских встречах, информационные уголки.
В нашей работе с родителями зарекомендовали себя такие формы как выставки совместного творчества родителей и детей; активное участие в праздниках; пошив детских костюмов для выступлений.
В течении года продолжал работу консультативный пункт ДОУ, где консультацию у специалистов могли получить дети, не посещающие наше ДОУ.
Итоги диагностики детей, повышение квалификации и аттестации педагогов ДОУ показали, что в целом результаты работы за 2015-2016 учебный год положительные. Таким образом, мы считаем, что основные направления этого учебного года являются выполненными.
Заведующая МБДОУ «Детский сад к/в «Ягодка» Шорина А.И.